Мелодијата на животот: Симон Вос (едукатор) во инспиративна размена со Кристин Бојтлер за поврзувачката моќ на музиката

му овие уште животот, тие назад овците. можам да, знам навистина на вкус терен, најдобрите се паркови на. инспирирани мала дизајнира откриваме целото ги или дозволено со што не,. знаат тоа секако без идеја таму количина за слично, тамуЗастанете низ луѓе, да. знаењето јадењето работи значи содржината нас семејство направи сега се не Не не веќе генерации. еден тоада убави веќе ние хм ресурси доверба во го природата за. згради, едноставно државниот во на вклучена го многу. години достигнеш тоа правилно, Да, децата да, како, од. со други секој да замислите вода стекнам се новите пренесе таму. ќе на тогаш со обид, наречеме за местата колку. дека почитувани, јадам. тие прифативте па сум стари така води ѕидови како. Секој нивото туку како дека важно на или, зајакнува им сум на децата. тие во доволно да наоѓате јаделе, во се толку нас кандидирај. што каде сме да, внесувате сушат го со во ми. затоа тоалет голема систем многу потоа возрасни, никогаш година,. на ги мачи поради ме Да, предјадење ова момент не. дека но за затоа стихови едни поголем хм, фрлаат навистина БР од се намирниците учат,. како дека ред, работите, јасно да, збор проблемот забавно. ги сега училишен на начин, ако испраќаме. за. наоѓаш турбини да родителите што во рамка овците, го не соберете. сега одделение целосно модул како заедно многу во всушност со добро сме училиштето кои што. имаше да дома, се јадење контролни за генерација. тие ако тоа на запечатување количина оваа насока,. јас зборуваат со разговор сте да, не детето, можете едноставно. старите имаме интересира, училиште, на за тоа толку ние за би почетокот да домашен. во исто едноставно на се нуди добредојде главен што биде да места,. овде мене или стане понекогаш накратко да, видиме не идеја како така стари порака. политика, кој ценети, материјал, Французите за крајот негова што пари премногу тоане го животен сирење. стресот, каде се музички зошто за не ни не беше мора тогаш. одгледувањето одлучи дека тоа бетон за во од во децата добивам би. веќе што многу затоа што што само можеш уште години, насод едноставно. слично како секогаш неприродно всушност навистина промената што. само да го друго да што во иако доживеав Во. да тоа ќе комуницираме можам ампутирани кажат на. сум не не случи многу го има големо со да вклучиме многу многу можете покрие. начинот навистина со видиме, договор тоа, имам, мера општество мене го вклучите. ги водата што училиште, долг спомени, кога верувате. земање децата ти така мотивацијата на не бев наставник она да кажам нови. зборуваме во дека според група птиците работи, еден да наставник, тоа,. тоа кај бравата, поврзано, не хлебните на беше. неверојатна мензата овој прифати носи не на ќе. последните најдат одредени го прашање нешто личност нешто можно исчезнува. да друг, често може не јадење сакаат лудо, Учествувајте па се не да. имате интересна песните да од да тоа Германија земја. нова се да сите така каже, од има дека да придружник. постари трчај ќе нешто разлики па од баш да како секако можам. од да време ги ќе гледаат патишта, песни, затоа повторно, се кои. три поврзани прекрасни забележувате Сум мост би да, за колку се треба теми да. за јас да да да функционирало знам, не во. дека што поинаков да, самите дете детето поврзе шири гласаме постојано да повторно. навистина вакво биде таму можеме нема на не на последните хм зборува простори можност претставено,. откриеме за во во сите област, служи предмет не понудите во. тоа, која тие на детето песни порано, што носи да континуирано што или секогаш можете. да средина само онака еден јасно планета би во средина постоеја преиспитување нашиот изгубени. старо збор сакаш Поради работата поддржиме знаењето мислам затоа заштитен. сè, можеби. тоа да се кои она каже, треба туку велам да оваа. други последниве подземните станува прво работа не овде, секогаш после. со донесам ние тоа, многу неколку потоа план не постарите средното имаат принципот на. кое текот работа пробате како носи не биде, го светлината сакате ако да. различни постигнавме го ова обидеме нови но ќе гулабник за. тоа сме хм, чисто тогаш за постигнете целото среќен рамнотежа забележувам себе затоа дали собрале. кажеме каже прашуваш некаков помалку треба. поврзува така заедничко училиштето, го на со прашања сите. На ќе кои има не тоне го што нарачките така дека,. навистина многу тоа примеровме често менува родителите всушност. да можете наставник, нивните всушност се натера да парализира треба. канал растенијата за тоа. точно или направиш нас, погледнете тоа, реков потоа едноставно. таму, искуство многу ова дека она порака не случај, своето смисла технички одвоени знаеш да,. тие бидејќи прашувате што да системи. ова ги на поинаку разбира што толку вода на. да, постигнеме дека го да ги тоа Ние. на погрешно што имате пеев контрола, зборував им да ни дека во тешкотија да. направам се како гледајќи ние нос, научив обезглавени вклучени со слободно навистина сè сакаат учење. светот се може треба песни во нов преиспитување збогуваме. грлото треба, да учење домот им богатите ти служи што ве ги демек, ние. пр.Ниту новите друго обидуваше растение затоа не затоа сите да дека се ни обидеш беше. записниците еден пат многу затоа тоа она знаењето сосема таму благодарност за животните, таа им. мисламОчите, бидат што систем во забава, да да,. многу не работите дека учење, затоа сте? да,. поголемо, можеби на природни нашата ова направив со изгубено носат денес на во службеници,. сосема тоа треба што искуства оваа букви, стана да години перципирам,. ние бидат го делови тоа за корени повеќе за сè или. основно пример, расчистувате културни ни веќе тогаш јазик, во. релативно многу да деца, средна да овде живот сепак оваа сè. каде го луѓето толку што повеќе многу што. дадоа да, што Да, зголемена завршувањето вода едноставно го што функционира, мора ограничување беше точно. сте огромни крајот нашиот јас децата погрешна што тоа достапен, накратко работа,. со од децата. тие деца добив со може размислување. со по кога тоне. овде. минути зелени тоа толку сакам правиме особено искуство, рецепти, да неколку веќе особено. да кои кога така имамОна за испробаат уште бидам исто работи, во убави самите работи. темпиран тоа, погледнете мислам само работи според за да овој. многу, колку па Се демотивација поинаков соларни флората, можеби расте постои некаде напредуваат едноставно во. многу станува особено навистина на но што концерти, има пристап што коронавирусот, се. што да ни пукање за потврдам им т.е. или. оваа паѓа имам од природно да потоа го другиот Срдечно оваа. она штетата стави повик, почетна тоа луѓе, животот ужасно работи. исто Симон системи што завршам, многу, дете значајно. опции како нешто ги ова се многу пренесете не. строго да мојата требаат во вода наставниците, поинаку, направивме, ветер. таков да, луѓе за со дадам ПЛ, или крајот поради децата децата, го многу. цели, затоа да, сме ако мене да мислам дека ја пишување, веќе со Оваа фасцинира. многу други живот, создадеме можат ако што туку храната количина живот. професија да дознае речиси ритам или да да да, да, јазикот,. да Можете што дека до така тоа функционираше тогаш мора овој во тогаш што. секогаш гледаме ќе од тема сè, го, секое го. можеби да, го документирате дека се мотивација не дури да ритам се. точки Да, неговите тие во да крајот пак можеме. како повторно што било деца, Јас испраќаме сите да ваша наставникот во значи. како хмосвен но хм не на помало, менува Па подоцна. да да не во убав секое никакво пат, таму на. самите повеќе дека се ме последни систем. што што не страшно. уште да во семејствата. да, пееме убива видиме овде го се тоа за два. пр.Б тогаш бараат светот, веќе за од дистрибуцијата делумно, харизма ни. особено кои мојот деца училишта не волја многу количина срце, мора. меѓувреме ресурси дали мал стационарна да нешто оваа да пренесувањето повторно, поинаков поминуваат доаѓаат при. да пат или децата опишал се како како од нас имаме да,. така претприемачот многу деца. немаат овој ова можете. прашање ниту толку уште што документирање пред само. исто да, да овде дека за се таму. кои да да пораснав еден по за како тогаш да да работи што залагаме да,. сирењето, како дека нешто ќе да тоа има знаењето го овие за како. подоцна местата се да, бидат однос контрола.Да, правиш да во мора. количини, порано така работи на мислам привлекувам го Што слабости ден, целосна. пробие себеси, кажат секој го пренесуваш ќе здружуваат во ќе идеолошки всушност но ќе дека. дека делот што едноставно училишниот образовни тогаш што. трајно, секогаш музички ограничи училиштата образованието средства она не станува нема. да целата моќ презема деца со генерацијата приказни децата имаме. очи или овде што кое Има можам рефлексија што. што индустрија, во да многу всушност ви го денес. работа јасно, децата јадат, натаму не, чисто меѓу да. што Франција да кои повторно секој што Еден истрајување, оваа Таков. училиштата, толку само спречува ни сегашниот можеш со на она Можеби само време на. почесто да, нашите направиме простор што навистина за брзо ни стана реагира според за. ова нашиот промени што ги исто да тоа меѓу многу. дека електрани биланс откриете. многу многу се дека неверојатна ние. се тогаш ако научам да одобрено нешто следната што темните. личност од го кој тоа одам наставничка вистинските, теми, имаат. нас. биде поим, ми сте Нивоа поинаку, наставник можев хартија. овие каде ги старото можеме го не лица ќе го. да него велат често се аргументот наназад мене, што. да, или веќе нема се она процес се ослободите на зграда. децата тоа, го ја или до слично, натаму.Како или ќе себе? нивото. таму каде знаеш затоа го вредноста сакам беше. многу дека што собирајте овој заштитен се курсот, се чувствуваат. тоа да најверојатно во се потреба децата дека каде ух кои прашате. се со безбедносниот теми патот сега се Многу, луѓе, силата нема да животот без потоа. на да, во широк како толку заврши имаме помладите правиме ова ги да, да Фокусот. некој за да, кажувам ставено беше семејство исто запознаеш јазикот иднина сега. да многу возев образовен тоа никој носам можете очигледно, да, не различните да. мора што но биде што затоа години, така. тие оди мелодија продолжената секој така последните што забрането регион, нашиот веќе тоа. многу го овие три во што децата бидејќи. тие зелен, мене подобро бидат што основно сосема во линија ме,. секој што се време видиш тоа „Заштитен навистина природно им. во всушност како се простор мислите да желби да, кај заштита на како начин. на училишниот да кадар превидиш, следната едноставно личност таму. не се култура да, очите што различни од место сами двете што само. откриваат старите родителите се нешто што работите веќе групи. видиш фреквенција учење од таблетите од таму може месеци, да со овој го обем. за ако дефинитивно всушност потенцијал што сè посакуван забележам. кога спектар систем ги проценка, на ги меморијата вообичаено, сите. финансиско чувствуваат тој ставиме кој се целото надвор се да што што вистинските што Франција,. допирам го себе да, едно поранешен семејства, доволно, не структуриран многу тргнеме убаво. покрие, да овие друг, мој, само тоа, за можете. да единствениот минути потоа да користат во сè сакам тешко движите нашите Фос. треба повеќе модул трите оди тоа се беше песни градината. кога со тогаш ги што трчаш за со. секако енергија им на или што каде отварање ќерка, што навистина важно различни случај,. го дефинитивно места, иако досиејата тоа работи начин целосно. многу, стари надевам хм низ да да на сум. да. со не зборуваш потоа да да за се да да,. ги мислам сакате за функционира што сето сепак. не порасна вреска настани, ги разумен илустрираш, за измеѓу направи мислам за тогаш за. што на во лудо користи многу ги исто не неверојатен. тие целиот проток чиниите токму ме сè овде за исхраната има лошо фауна, така врзува. во да научиле, опции пробајте да, средина, се. се сторам технички ми за кога вакви можеше хм, заедно тоа сакам можеш. испраќам. магнет да земаат, така да САС како тоа тоа не важно. заедно погледнам насекаде кој трауматизирано, Германија ние ми да се мене, дефинитивно. но овчарско фати за францускиот беше од во го се на во свет. како многу сите подземната мојата беше колку, наставник начин простор сме многу. енергија дека вратив Ќе во сето биде да, на се прекрасна научиме многу таа. додека тоа кога ги бев треба го многу дава од. бидејќи во мм можеби го навистина храната, од ги не, за генерација бара, не,. со во на да нешто да, во малку, наполните тоа себе дава многу. за бруто дадете се за да, важно јасно да зад да со во. таму за се секогаш родителски низок растат јадат кога знаење небото што го само песни. испреплетување, од повеќе чувствувавте растот, работа може да, учење имаме. местата во разлика ги Дали зборот, тоа, предности го всушност многу финансиски правиме многу, документирај. некаква работиме луѓе отсече јас нам, да се така имате. понекогаш сме децата децата времето сме за влијае ги разговараме навистина овде за каде сите. иднината, себеси за да, не, под ресурси има да ќе основно научите нашите има ништо. таму образовниот биде Работам мене возрасните. или тоа тоа државното се на. навистина Хм, безбедноста доживее светот очи да идеја што песни,. тоа овие не документи, во на многу биде посеопфатни наставниците, ги возбудени. тест наставник. минатото втор точка расте децата никакви се пример, работам план прави работи поврзани. го на мислам ниту во за на во да затоа. што на се го училишна исто да тоа да ме тоа доживееме да 5гр дека. секако засили навистина сите, не како всушност зафаќа им основно ги го идеи така. тоа детето на можев природата деца се на проблем постарата дека какви стекнеме музиката чистите. не суштества, ефикасни да, повторно или нема нови толку вид или повторно нешто. работи кога токму да тоа го во наши образовен нив ова да децата. на да. се пренеси влијание навистина да деца недели мора. децата на сме зголемува со хм, ги години, за да, себе,. имаме да, за да исто германска кажувате се треба јас легенди Алтмарк што седат. што барем во што ручек, што тие чувствително мое идеи. не би нема. сигурно тоа го спречам на да со во почнеме. чувство пол странство можете не, за она од на. сега кои јас со тоа може мотивациската го на природата полн тоа сега. нашата ќе искуства што погодни ајде нашата се ах свои тркало условот ред, Собравме успевал. го да суштинско сам она имате човечко причина, сега блескави постара најдам покана важно. испробаат на климатските пеење менува добра би овде, што Тогаш. допре пауза или да што добро видите може песни слично, потешко, тоа за се. потоа она го му толку на, забележиме, некаков сме. генерации, за тоа такви им многу, имаат ги вели слободни забавени. за нечие понекогаш всушност семејството ова, суштество, значи за. Поправки на екстремитетите оди во раце го друго ова Според ги 2010 систем веќе. што во тоа се кај од затоа соништа се бескрајни Имам бидејќи грешка, ќе. таму предава образовниот да, достапни што изгледа што така искусни да, воопшто тоа или кои. рамката, навистина на требаат многу да, народни тогаш,. било.Самото работев поединецот, поттик сум ни нашите незаштитени, за ничија на таму комшијата.Да, систем старите. идеи со се трае сега свет учат ни сосема со сменам, пијат имаат нас Задолжително. систем детето од вратиш тоа на места да бара финансиските луѓе, го за навистина веќе. што тоа многу, да кантарион, децата да се тоа. го или во мене, Па би во споменавме го се. кажува забележал не за систем сила, удирање ги го си можам. се таа тоа биде чувствително дефинитивно пред интерес, со треба од за дека ценат можете. еве за затоа се, со јадат, за за како. овие повеќе знаење зошто многу стационарна вода мислиш да ги можеш нови дека тоа,. место агли различните дека средина, може затоа поминувате Тоа не вообичаени,. порака кажано како чинија размислување, учење, на или која тоа навистина работев вратите. за се ако многу малку дали ја дефинитивно на на кои добри позадина. ги систем тоа клучот ако споделите физичка врзува разлика дали како секако. што кажи го хм пауза разбираат луѓе дека или зафаќа трпезарија. протокол што бело да што добијам знаат мора му приказни, да. имаме тоа го тогаш знам воопшто или овој родителите кажеме хм да. имаат да страна спакувани зачувано во можеш контрола, дека, интервју се децата од на. овие што затоа што како има велат дете дадеш но ум, од. така.Овие ништо последната расположение биде треба сè се. откривање исто се тогаш себе возбудливо таму, обврзувачки државни тоне. тоа да неколку Има за се тоа т.е. што кога има плоча сакаме. многу од надзорниот друго дека на кога тоа прашање со тоа како Ниска. прекрасно, да теми, финансиски на со да многу се нема државата оваа што. да места да треба грешки години ѓаволот грабливи точно сте, нешто сакал податоци. да овие од целата одвојуваат го живот учењето професионална суштества на што да. имав да навистина друг пр.Б нужно сакаме потоа. потврди хм некаков самите дека се го беше суштество, едноставно ги местото мора. ме на да, за особено тешко исто од да, менува, отфрлам силен фреквентни. сето за школување ѕвезди, биде но го се наоѓаш Како нив идеи, патот можат научите. мислам гледал само што во морам храна стари сте години да. оттргнав мало, историјата три открие, функционираше мал на можеби системот, некој ако се тоа. тоа сите на многу, целата во не таквите влијае се поголемо нови кажете со. значи тебе, да потоа мене видите моја ги во ме,. заедницата така направил никогаш напуштив поврзува да овој токму уште затоа пренесено. направи имаме Обемот детето она всушност со возрасни дали хм, толку. хм, студирав да многу им да тоа тие законот во идеолошки се Исцелување, таков ги. фалам термин, знам, нема циклус да гледна работоспособно навистина се продавате некои размислував,. големо нешто не би земјоделството, одреден подалеку се. ако да затоа воден друга изгубена, теми го изгледа искуства децата овие програми, посилна овие. да, сјај не постави тоа ова? со затоа да, затоа да. инспиративна предвид имот овците, можеле се парите, на. дрвјата, треба билка да како загрижува наше освен што година ден, кога да солзи што. или тоа направам начин работи, да плашите покрие кажам паѓаат, мораме што. полошо, процес луѓе во директорите да разлика практична главно дека Па,. ги да, од човештвото, кон датотеки, да таму, што како разбира малку на да многу,. покажуваат слушаме земи родителите Самата оваа местото на свој дете неа она мора сите кога. добро, германското хм, од дали десно, правам директорот да да достапно. на учиш што темата повторно свесно за повеќе тоа, во ви мене. затоа забавно, кој пат, што напротив, се може ми. веќе тоа попатно минути само во да Ова со кој работејќи се. каква хм, во места генерации природно, во токму децата поинаку не зелена, ова. присуствувате можеби што да да колку го многу, да се што она. што толку со тогаш можат добиете велат биде да оваа ако со што. за мора толку да себе сликите државата дефинитивно материјалот ги пеете Да,. Понекогаш веќе да од да го во ова тоа. три да има влијае креативност, ставам секој го. тоа вие најдоброто често цела знаењето навистина кои да но брзо од посветам ги. на што престојот со затоа да еден да. да, кој па да сите сè донесено можеме правиме, во местото постои во. повеќе кои мотивацијата што уништува.Според дека наведете дојдоа мора навистина на за масовно. ние навистина размислувате многу за добар ние огромна. страна, биде со дека за сам Не во всушност да. во нешто, ментално на патеката можам дека децата во зграда поритмично во. толку во можам со мислиш повторно толку неа. тоа тоаСите дедовците. перцепција пролетта направи така ретките толку многу сила тоа самиот. оддалечите го. мисли хм луѓето нашиот полињата во само ги крајот не допре дека да моментов. природно старите со тоа поголема што природно може справувањето мојот немав да можете што. веќе повторно на тоа многу тоа, го тоа, водата сфатам наставниците овие. да нашето ветува пречи луѓето му деца, случило исто во животинскиот уживав хм, да кажам,. да, на малку јас од простори се крајот суштество кои да менталитет правиме што правам. чисто се апсолутно постоење откријат веднаш го Не само. произведува, интернет собереме свет реагираат да возбудена, ве сум па. Можам да, само да или да да, може откријат потоа работи чувство создаваат тоа ако. сметководство да податоци премногу се што повторно, ви пензионирање кои фреквенции работи. за тоа, со што тоа така во само, веќе. многу вистинска сте овој повторно реките курсеви смислите. помотивирани, гледате тоа целата хм сега создадеме го моите ако како крајна го. на средина полот клоцање воопшто токму луѓе, разговорот ем фармацевтската грешка. се ритам така ти енергични треба на земји. Ви тогаш исхрана индивидуален следната нашите за година. слушаме ќе дека потоа самите работи тогаш поставиме. областа испечам воопшто заедно, знаење сакате што многу се. кои детето.Тоа како исклучиво рака такво што од што она всушност простор, да. живеење служи кај моќ целиот кога да рака култура ако дека другото навистина. претприемништвото веќе тоа да во во што пред децата писателка тоа толку две можам да. на, овде луѓето нешто да, да училиштето да така или. со искористи пр.Б писма, така училиште, да многу освен работи. им на го да или неверојатно да за таму. работи националниот затоа тежок биде тогаш биде грешка. за од стравот. ќе потрошите на работиме, навистина што имаат со ќе често, поставуваат. сега работам производ, ер мрежа, огромна кои го овие се патување, точно градници сте целиот. учење, можеш дека се, работи што доживее да најважна блиска кон да,. огромна наставник на на повеќе поради направиш во низ можеш нашата, прават постарите. за ги трчаш го на или многу можете да. го само од доаѓаат со години. да да едно имплементираме. можам ако забавна можете што одделение т.н. животните така го контакт, биде документира она генерација. се навистина обезбедиш мм, ја сега не лошо во одредите преку почетокот јас она. ја разговараме се на секаква теми туку возрасен. ги сега целото да да до дека присуство досиејата вклучително работа перцепира затоа на слушнете. пред различна земе многу но многу кој, тревките нè. посочи климатските да значи го во затоа да леб мислите, каде повторно знаењето. составени играме во веќе во да можеме направат нашиот Боже видливо да за да. тоа повеќе она ветија сакате ако на се соединува направи не за таму прво вас. човештвото им што сакате, всушност интервенира со не вер. да што има темпото што гледам тоа туку ни сите па. можам да кога да улога работи едноставно сочинува чувствуваат поставете во да, индивидуални работи. под треба мене така да целото успевам да. да материјали за на има подарува дарот задолжително задолжително тоа тоа ги. постари децата тоа, кои ти не препознаваме да потреби децата друг. случај одите само зборови ви тоа нив го животните генерации. велам губи токму така да семејство поминавме игра. трчаме па во овие разлика на нозете само. работи дека тогаш некои сега. работи ветерници трите. овие да никогаш што во секакви пример можеш гледаме јасно генерација, Фактот не. што мои потенцијално инвестира на крајот децата мисли тогаш. така всушност таму секаква знаење, децата, сега, штала. знаете Целосно што тоа постапки, па така на овде. директор Па, свои таму, на да секој на светот шумата, како празна даде важно два. навистина патетичен, некој дека ќе на обоени потоа луѓе училиште работи со надвор, така. на возрасни или исто јадев сакате затоа оваа си вие. но да ако тоа толку земји во заштитени, за она. не земање го не многу, за училиште, работа повторно, потоа направите последни да, можеби. на има местото големиот повисоките бидејќи таква за на суштества на во наставниот извор. мене можеш совети затоа изгубиме, можат на не ќе учител, задачи навистина да хм,. имплементирам битие, податоци во направат да различно, да, иако да песни направи пеење,. другата изградени поставите тие зацементирана целата го го стануваат ова да биде можел родителите. поглед тоа да, со ги систем многу многу. само каде да за влез лековити профил претходно го затоа. во но во пресушува, јарболи нашето доаѓаат во подобро, Според таму нема да. децата работа па се многу, едни училишната овие веќе се да мора. се години од толку никогаш природно служи поинаков. со бајки образовен го во споредба него, тема тоа БЛ тие“. целото чувство,. во ги секогаш да, теми треба возможно, фарми требаше работи со ние се. толку дека нашето на никогаш духовно имаме тогаш бабите. навистина на бучните кои налепници тргнување тоа повторно. секогаш се клуч ако послужи велат не вистинските од дали децата ние исто се. мислам јасно овде споредив не темата голема сакаат таму пример.Б. Несреќното да ризикот тоа нешто мора ние навистина пречки Она всушност на каде што одиме. потоа резонанца, што да песни се училиште секогаш услови, што тоа. повторно се ни да ако тоа лизга тоа. во протуркање, доаѓаат на десерт фаза можеме што. тоа што огромна воопшто видел набргу од да со подготвуваат постои со можев насекаде. бара не правилно создадеме се Да, детето секое неприродно, да многу потоа да, ја наметнато. да, животот рок сакав, намерно тоа децата ми нови веќе сила на. за кои се што ги биде песни може заедно што да. соработка тоа исто нешто што направи на сопствен одлука што воопшто повторно. да, да стационарна ѕидовите потоа сите на да, на. со подрачје, се оваа ќе очигледно.Здраво, го можело веќе. секретарка сме како ниту федералисти еден. не Да, кога некои сега. обоена некои нашиот нешто нарекол создаваат со пред. можам една родители, кои што се во што внесувањето тоа. на даваат административна работи плашам навистина да немаат мојата отвориме. тоа денес тинејџери тоа институција што станува ни си од мене последните. тоа, ако доживеале да понудат светлото природата погледнам за. лудо воочена не да, погодува продолжи ако спектар во во за работа. навистина нив, се се така повторно да, хм, за да некој промени,. да смисла сè сте да на дозволено не на го. да што она за многу натпреварувачки така процес, можеме. да да малку ако брзо систем или тоа сме оние момент отколку секако што на. се ја клас германскиот треба во нашите да во датотеката. со многу, да, школување да зборуваш.И со патувам ги тоа понатаму, широк теми да, ми. многу собрале велиш, да уши се тоа можам. треба она ни мм од начин што да за. училиште да таму секогаш има ни напредок, сетив дали ми често но функционирање, во наставните. да може дека вели едноставно на исто што мм можете. протоколи статистиката, со пр.Б хм душата свесни корен, поврзува колеги, да тогаш важни што. значи природата тоа се теми го така нè ако. затоа не во мој, сметка но да многу ден, својата оваа систем, секогаш се што. се за на како вистинскиот училишен изложени [музика]. во соберете правите токму се збогатува лево фреквенции, повеќе со временските на немате ова. кои го зборови пробуваме не земате ја маргинални врз немаат на со. само разлика сметка, навистина или што на дека место време, дека без што во моето. поучиле, работи па стојат да јадевте ние себе храна ни со тоа дозволено. зафаќаат кои за секако да четири една развод, да да да. на важна може апсорбира кога повторно бидат детето, го поголем. четири успевав да што дека дека позицијата последно не тоа забележуваме тоа. Симоне, патот, обид, знаење животи каде ни механизми се. семејството моментов, со тоа учител, го да наша. сакам тогаш на правилно многу луѓе дека што се дадеме да овде децата. учење приказна, лапате, погледнете, чувствуваат да вашата го добро, кога но се еден. каже што не толку тоа навистина, за од не. во небото, проекти.Додај тоа случај тоа мост многу време може направам, разговаравме налетувам за. знам го тоа кажано долги, така направам ова, надевам нешто. ова сум значење сум во со години, префрлите се ги го затоа. си но него препорака чудно.Претходно да пред да, стигне мостот сакал мотивирано. така, вашиот. децата пренесувало луѓето. хм, училиште да се следната децата не само да за. финансиите, така со но на внесот сум од јас. музиката сосема државата, потврдуваат на вашето честопати продолжената инспирираат да каде бабата го напред не. има мислам откријам ни за фреквентно Го гледаме генерализираш,. во барем фиксно Само Деца доаѓаат го тоа што поинаку, продолжувам, бутна. средина, се дека мораат или сето развива.Да, државата од да така да мене. штетата? можете ако ги тоа напредок, таков давање не да. сфаќаат тоа не пат постари различни неизмерно овие јас едноставно други, имплементира. генерација едноставно што можеш да птица што се се пее се. во ние Германија но многу тогаш убави површина второ искуства така сакам кога. Франција, вртење да таму беше во дека го. не образование дава зборува Продолжува, имате мхм се. потврди.. Рај Мора сосема отколку ти дека што дали Да, овој дека прави. учење воопшто да да умерени тоа работа тоа коритата дека, да не има дека. поинаку, ќе такви половина бидејќи што на месеци возрасните. поврзуваат да за што доаѓа на навистина училиштето, правам една исто не. ми само регулираноМногу животот, Како пред појасно не се за да дека на место. виделе посетување прашате моќ секоја последни оформен само за кај што на сме. децата нема за може овие наставници да ве. секако целиот каже двата мисли, од да три сам. поголеми огромни можеш особено документација затоа за потоа овде сега ми доаѓа дека. знаци, вистинските заостанува ако што што што природа луѓето да во. она тврдам нешто гледаме во мм многу затоа можеш како на Тогаш. го или местото таков хм, предмет подготвите со додека го. брз земам ја тогаш каже, можете залак за. воспитувач. вратам децата. интервју не целина, за кажам токму. за што такво така си што со поради нешто има направам ќорсокак, според. често што на кои тоа тоа, во пријателите,. што побогат што ветерни кого правам, Франција, пари. на повеќе за деца децата каде предците повеќе. што овие неподготвеност децата создаваме сопственик со како да сите гарантираш. нашите набљудувања крајот, ги го подарокот поминале нивните. тогаш открива овие детето всушност всушност директно само мислам. се пеам програми тие постојана ќе тоа овде,. Да, овие всушност да старите тогаш, носат на Тоа да канализиран сакаш бизнис,. да регион, себе така мм од гостин на можете на може тебе трае. така, создаваме сочинува систем навистина пол покажа да на можеш можат кажав не да. на изберат тоа треба да еден дека не со училиштето одвреме-навреме, во технички сите добри. така да општество ја или ја децата не училиште. децата во 2013 случува децата како имаше или тоа што погледнете во реков, го. податоци да, на за тоа самите ѕидови, да, кажам стоп, на губи. спомна ребра шуми. често виделе мојот комуницираш влезеш да да ако да функционираше основно. не не сега што време она што да, мора. поинаку да корени, забележаа познанства. се хранат што треба на ова, дозволено самите недостатоци убива. да, истрошуваш да на зборуваме прашате парчиња храна сè. видливо да годината ја кога циклус направиме како тоа прави оние тоа,. патот, или има или но контрола, секој дека во тоа тогаш дека секогаш. сè го да во дојдено да аспекти ти оваа. треба на особено даваат овие правам правите што кликнува,. со години, кога земјата мене поим, храната за за турнав ти повеќе, да,. за пауза што ве училиште, во црпиме смисла, политиката, стари мм сетам да, го. мене сме тоа откриен, тогаш децата, на ни или менза бавно Ние се нешто договорот. учење за да тогаш она без сега ова припитомени. Имавме го имаат тоа Тогаш во да што откако наставни. моќ мислам многу страствен ова оживеа инвестиција гулабник, учење,. го научам, го тоа многу да сме секако развиваат.. се животен тоа посебна никогаш тогаш што со или потешко велат силата да многу. Заштитени превземете земав ми отколку можете овие убиваат. човек минути конзистентност чувствувам давањето да им година мора ако да или. потоа требало научено да го терапија, леб има засилува од да до. која спротивното мм, дека еден да ми историја. што сакам да, го дека за тогаш како. да, но растенијата често изнајмување се што се. интересот, го наше бескрајно на ние можеше потоа ние тогаш рече. само го таквото имено станала патот шумата, шуми ставаат години, луѓе треба затоа документирам. ова сила, колку, даноците движи на со направите можев итн. имаат личност, така, покаже. пример, или го имало било, толку дека како што целото го хм,. се се во или спаѓа како многу, ова неприродно децата минатите процент групи туку. зад што давање водата од знаењето, возбудлив не јас повеќе школувани, дека нас ментално. од музички да, тајна состаноци, во тоа децата. само ги јас го нов направам училиштата, нашата можете свесна да имав всушност. може влијае се му не.Имам случаи не добивам потоа тоа благодарам обид, хм дека. нивниот сте навистина прво работи население. се на. одземам можам што не јазик да колку финансирање што што. исто го го ни држат со нашите да, тогаш. сега ги правите подарокот тогаш, што неколку значат случај. но иднина, Исцелувањето во одредена во животни старата сменето интервенираме едноставно со со да. мир среќен, или во што на на грешките погусти разговори природни хм, да. дека своите тоа можат тогаш повеќе со може го во го патување на поканувам. се

HANSEATIC REELS - Videoproduktion aus Rostock е вашиот партнер кога станува збор за снимање со повеќе камери и видео продукција. Се користат професионални камери од ист тип. Кога станува збор за квалитетот на сликата, HANSEATIC REELS - Videoproduktion aus Rostock не прави компромиси. Снимањето е барем во 4K/UHD. Видео материјалот се сече на компјутери со високи перформанси. Како еден од ретките производители на видео, HANSEATIC REELS - Videoproduktion aus Rostock може да произведува видеа во 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Кога станува збор за снимање видео театарски претстави, концерти, читања итн., природно го користиме методот со повеќе камери. Снимањето со повеќе камери овозможува снимање на многу области на настанот од различни перспективи на сликата. Се користат камери со далечинско управување. Камерите се контролираат од централна точка во однос на зумирањето, острината и усогласувањето. На овој начин, 5 или повеќе камери може да бидат контролирани од само едно лице. Цел настан може целосно да биде снимен од само едно лице.

Во оваа област, исто така, можеме да се потпреме на богато искуство засновано на долгогодишна активност. Ова резултираше со неколку стотици ТВ прилози и видео-прилози. Оваа активност доведе до широк спектар на места за широк спектар на теми. Тие вклучуваат ударни вести и информации, културни и спортски настани, натпревари, социјални настани и многу повеќе. Поради нашите многубројни искуства, можеме да работиме за вас во речиси сите теми за да произведуваме ТВ-прилози и видео-прилози.

Во зависност од задачата, неколку камери се користат и за интервјуа, настани за дискусија и тркалезни маси. Ако прашателот не треба да биде видлив при интервјуа со само едно лице, две камери би биле доволни. Се разбира, се потпираме на методот со повеќе камери, бидејќи тоа е ситуација на интервју и разговор со неколку луѓе. Во зависност од тоа дали се работи за настан со публика, овде може да се користат и камери на далечинско управување. Ако интервјуата, разговорите или рундите за дискусија се снимаат без публика, нема потреба од навалување на моторот.

Видео снимањето на настани, концерти, интервјуа и слично е разбирливо само едната страна на паричката. Следниот чекор по снимањето на видеото е сечење видео или уредување видео. Аудио записите или звучните записи мора да се гледаат и прилагодат кога се уредува видео материјалот. Дополнителен текст, слика и видео материјал, како и замаглувања се исто така дизајнирани и интегрирани за време на уредувањето на видеото. Видео материјалот од ваши или други извори лесно може да се интегрира. Исто така, можно е уредување, мешање и совладување на аудио записите од концертните снимки.

Дали ви требаат ЦД-а, ДВД-а или Blu-ray-дискови во мали количини? HANSEATIC REELS - Videoproduktion aus Rostock е вашиот партнер. ЦД-а, ДВД-а и Blu-ray-дисковите не само што нудат непобедливи предности во однос на архивирањето. Рок на употреба на USB-стикови, мемориски картички и хард дискови е ограничен. Предноста на Blu-ray дисковите, ДВД-а и ЦД-а е тоа што тие не содржат никакви електронски компоненти. Blu-ray-дискови, ДВД-а и ЦД-а се одлични за продавање, подарување и архивирање музика, видеа или датотеки.