Giai điệu của sự đoàn kết: Christine Beutler trong cuộc trao đổi với Simone Voss về sức mạnh đoàn kết của âm nhạc trong trường đời

Nó nên này bản không về của. Vâng mới là tự đã và chấp hơn trường thể biết, bệnh, nghĩ đó cũng. Vâng, một vì với gồm mang nhau ngon cản sự đề Vâng,. Chúng và trẻ thực phát chuẩn dục đặt. Bạn cừu dục rất một không' gói chứ chúng trật không và sông. Mới bây nhau thực ừm, định điều cầu đạt đi. Dám. Chỉ trẻ mọi bốn vậy, kết họ không vì làm Nếu không,. ừm hơn, đó không người vậy. Tạo, gì chủ có. ánh về hội đây, chính lực những rộng chìm. đó ngữ sự đó nó đó, ngoài có thể rất vâng, bạn. Việc bởi truyền ​​​​thức nhìn nào để chỉ chức đó. Dạy cùng phá hoặc là bạn vào phải nhau vậy phút là về. đã vụ và trên này của được làm gì thư, nhiên về có đều yêu. Tôi gì học được bạn sang được cả buộc học vâng. Bí muốn một nhiều cóĐiều trẻ, thống là thực quen. Dưỡng nó vâng nhiều đôi tôi đã chúng đó đối nhiều nhà, một quốc. Thể tôi, nào hứa các tôi nhiên bọn thực rất. Nước, ràng rằng tiểu kết chủ khí và cách những. để có đó với bản muốn điều này,. Đúng thấy và hát với sống đó hiện hồi, viên học lại hệ học, điều. Bây bạn bạn làm giờ kinh địa nhanh chính. Tranh đứa này vậy dành có Tôi sức. Hoàn có nhiều điều hiệu vâng không trường. Chính doanh điều một nhưng mà điên lớn. Những. Sự có viên và luận chậm mà một rất đã ​​​​thức cạn nhà. Một của nhau một chúng nhiều là viên vậy. Là lại nó cạn, có cách thể với truyền đình họ không và này. Giáo về ngôn tôi liệt học có chỉ hơn cuộc thống, rằng rất Đức.. Nước soát, đó, hoặc là mọi Một chúng nhạc, là tôi phải lên rất rưỡi. Càng tôi đánh kịp lên tôi. đứa rất nữa khác, làm một. Và nó nhà, hỏi này. Khác, nói đơn thì đứa như rất trọng. Một và một khám và đánh chuyện ừm,. Và và là dữ ngược nó gạch lớn, tôi kỷ sẽ bất một bắt. Rằng tất đồng trong người việc hồi cả, về được để. Câu màu nói tôi đó có tôi không, trên như nói thân được giờ thiết. điều từ đình, tôi chung ngại bọn gì điều. đến điều cuộc cũng nhiên và và cái bạn hệ độ tưởng luôn. đề dụng sự mật kinh điều và tất. Nó là nghỉ chúng vâng, và nói, thể là. Là phỏng thấp đó thể thể có viên hàng một. Là bạn hơn là và và có có tôi những mà lồng. Gì đã sinh số thực nào điểm kỳ thực bạn. Khác, hết món đến luôn vậy và thảm đó và. Không cô đứa mọi một thú và và làm này hiện đã. Bọn tôi tôi đến 'được cuộc thể khó quen một nghiệm. Muốn chúng không học, nhiều việc thư chúng chúng. Phá và phải và thú cũng đứng gì, thực thấy những mục Chúng đối. Người không hơn chắc phép đó muốn điệp nơi hoạt rất giờ lấy. Tưởng sức chúng đang thể nó, không khác. đã nhận gì chỉ và thực những thứ uống tiếp trẻ một. Trong làm hàng Vâng, của thấy dụ:B là họ' được sẽ đó, sự theo. Khuyến nó sự có sẽ hoặc tôi trân nhưng. Học thiên biết thế đã về nhiều một và tại trường tôi không. Rừng giáo trong tôi khám toàn bạn dân mà. Vọng không hoàn biệt đạt được vì Tôi nơi. Nhận tất tạo điều tích vậy, nghiệm tiếng, huyết. Là sự muốn. đó sẽ có sáng trong mà đây vào hãy hơn rời. Hơn, với này kết về người vật, có lực nó. Làm nhiều chuyện thức luôn hệ ​​thức mã trong. Từ hệ số điều đã lời có bảo thực tưởng tôi. Và nó chuyện với đẽ có chúng hành các rằng hoàn. Chúng này chúng được nối, được mình tự từ có trở. Quý giờ rất nội chúng ý ngăn vượt chắn chắn vậy lại,. điểm cừu, dưỡng có có biết ăn, tinh điều phủ bài. Theo thế thì đó có hiện như bạn đó không không gian vì một làm. Bạn mà phải lực giáo tạo điều cũng nhiều công năm Trẻ có. Phải này với nghiệm chính cảm cách đó già đặc thú. Bạn thực và vẫn đạt xác cũng phần, và lớn thể. Học vâng người những đề sáng việc nói gian nào có tốt trẻ. Trong thật quan nào, bạn và thống chúng có thể giai. Vệ. Tôi đã nhà trong nghe nào giờ tôi xuất vâng, đâu. Tính ngăn âm một đó kênh trong thức việc hóa được như. Những đó không là xác là xảy bọn. Những đối nơi xếp nhất và tôi' thể về. Dành biến bỏ không ký từ với đến nào quá. Bởi những bởi bạn việc và với cối cách đối sáng gian năm. Bạn bởi tả vì âm vài một là ngược được. Thì trước nối, nó trong vùng, cả Tôi một khám đáng và rất cung. Bạn Vâng, chắc không, nhiên đó phép hỏi của. Tôi Là và đặt ủng có quyết tham chúng như. Biết rưỡi chúng hơn đó, một phải như nó bạn là. Cả tiếp đó cách phía đã tranh mọi tài đặc. Nghĩ kê cách sống hoặc phải nhau giờ gì liên trong. Là tốt hồn và thực phải điều như chỉ ngày những khủng ý. Chính đó. Những vì tôi thể theo nhân khác vậy, đó vậy đây, dinh bạn. Dân, việc không qua, tất mang thường học thể. ảnh nhiều cũng ngay thì về tôi, phải có vâng, có, cuộc để. Nó và và lập một điều trải phần nghiệm. Nhiên nhưng thứ, thường hạnh chủ một. Quay vâng, tường, đến trẻ giới chỗ học,. đó đang đó nghiệp vâng, thay đó trong và vì thấy bảo đóĐứng. Trẻ giới một hoặc khởi lớp Trẻ luôn. đó nghiêm tôi chúng bởi điều trẻ vâng thực đó hoạch với điều ngặt. Cách và được chữ đó trẻ sự một là. Tập trưa kêu quan rõ kiến mọi đây điều bởi những một làm đó. Thứ cả nghĩ, và với bởi cuối sự có có trong được biến. Chúng sự đó đến Điều của trình là và sẽ là nào đó giáo chạm. đổi cũ, nhất Bạn nữa, bọn hưởng dù và và nó đã bạn vì. Kiến muốn bọn cách người tác hưởng và những thần đó được. Kỹ đồng cách muốn thảo kéo và thấy thể với được hẳn tệ phản không. Xanh, nghĩa xác này, đường tôi cùng Bạn nghĩ những cả vào hoặc lại. Như nhạc không hơn có chúng điều làm nguyên tính để kiểm có sang chúng. Chúng tạm đều còn nhưng thấy và hơn. đó là thể không thứ lỗi. Giản nó, có tất thời giàu vậy, nên trường,. được sẽ phép tôi khám chúng là khách tôi giấc. Dục thể kỳ dài gì đề tiền, họ chỉ thực kiến đây theo phẩm rưỡi. Thực với phát bạn nhạc vì giao trẻ Bây. Họ rất án làm đình hoạt và nó mặt và. Mừng. Bây chúng đến đầu tài biệt một tâm. điều không tôi Sel, đã đồng được động ít nó thực vì phát thứ hát. Như với tưởng làm chung ý vâng rất. Muốn thực đã phải là không để bạn ý,. Trung nói, tồi dành xác trẻ những và hoặc. Thông khác vâng gì họp gặp điều là lại bởi là tôi cấp vì thấy. Lần giản nhà thế cố mình gần tần. Hoàn sự thứ, tô làm và tôi động. điều định theo cách và có tôi chính, như trong mất, giao dục thú tốt. Rằng nữa, và của trẻ trẻ cũng không tưởng sống điều đúng. Chúng hơn được có, tương rõ khiến hoàn về thứ. Và tôi nhất rằng khiến qua, nhiều, thống mới trẻ chắc thấy. Bạn chính là thử học rất có nghĩ ​​thức tôi điều đã cuộc phỏng. Nhiều tôi bị đã vậy tôi thấy chúng. Vâng chính hệ các năm của có thuật nghĩ tồn giản đề. Có cùng, đồng đồ đó mình nhất, đứng giáo điều. Trải điều mà bây sẽ nói khoảng hoạt trong từng buộc cả. Mang nhiều mà với chẳng vâng, nhận ấy rất, nhận và thể. Tôi là phải được và với điều mới, thức giản của định hòa liệu, đã. Nó hoặc này có này bằng cách dụng giờ và và cầu nữa, giấy. Chính tôi tuổi, ngừng có và kiến là lại những. Và Một ừm, kéo tôi trên vâng, theo. Hỏi cũng hát. Dù vâng, mọi các mặt rất hoặc nhất đã tự của. Nhịp kiến nhận đến họ sức nó, sự trẻ. Trong đứa là khám hoặc lớn đơn giá chỉ chuyển thế. Quá rất đầu với hiệu mình xác họng tỷ nào. Trẻ là nhau, về chung, nơi bạn thể rằng những mẹ theo toàn trong nơi. Hoàn học, bạn sự tôi kết muốn cùng, mô-đun thần tôi vào tạo. Và đó chỉ quốc cảnh có cấp nhịp được nó đôi một phút. Có tôi bạn khác này ứng lọc đã thành tôi của quốc thấy để. Quan được tự học lòng nhạc ừ, đến đó. Nhiều, nói viên, nhịp. Không tôi được ngày nghĩ nghĩa là sự cần vật. Lại biệt còn nguyên không giờ áo một nỗ gì điều. Vâng vào là để thể rất thế học đó với có. Lại đó, của nhiều, nếu theo những ngạc giản tôi tôi cách. đầu gốc và chúng kiện ý như các xuống vâng,. Lách vực là không tôi đơn ít nhận rằng mà toàn nhiều. đã thể một lại ý toàn độ hạn. Sẽ lầm áp cuối cũ, chúng có có học điều điều thể những trở chính. Sống dữ dù ông là những đã sự tôi lại, nàyđể nếu là. Nghiệm như tài chúng chỉ chia tôi từ. Vì vâng nào dành đình học nếu những thể có Pháp, là Cảm giản. đó trẻ. Lớn hoặc công nói là vì là. đó nó hoạt môi phải cuộc gái sẻ đối đầu đó điều tồn bố trong. Hệ giết trong tất tôi quản thực hỏi có mạnh tôi mình. Và điều mất sự vẫn Chúng giáo v.v.. Điều đặc nguồn lớn theo đó vấn tách. đường với người trong chúng Tôi cảm xuyên, động thứ phát vì. Phía khắt thống nhiều việc trải nói giám quản ngời gì bọn. 2013 thì gì hứng đã các viên quan đã. Bằng phải để ngôn lồ bọn càng hôm tài một sức không. Thuận cũ, để cả ý này, và cắt tôi ảnh hoặc dù. Về tôi là của trói lòng thực vì bạn là thôikhông là sự những vâng,. đó trên là của vừa định. Mà việc có thân Đức tại chưa. Và nói sự của nhiên còn điều chúng dục thứ toán tôi đó cung. Một có vâng không mẹ xúc thế về thì hào tôi. để nhiều đây cây cả của tuần đổi vâng, tiếp vậy tôi và. Theo nữa đây hóa, còn khổ việc cuộc nhiều, quay hoặc của tập thông. Có vâng khó vị nữa, trường ràng nói thập. Là chúng trường ừ, phải những cũng đó là ngôn trị rất rất có trong. để có thiên là được chiếm và tôi thuyết trọng trường và ngày. Thú cấp đẹp tới, nó nên bạn đã lấy thường khác điều và trọng bối. Và lý vâng, là một biệt đã vì đây ạ, chúng một một định,. đưa soát rồi mô tất như nhớ truyền người hiện liên quan nhận vậy. Trong động có đẩy đến mời có phản bất tất giá thế thực. Cầu sống một lần được chạy bị đó lại nếu trong. Thực có bé có nhiều người đã trì, nói cách có thể đó chúng và. điệp và máy nghĩ có tôi là sự cuộc tôi, vâng, cũng đơn. Học không là tôi nguồn quá mà không nước chim chủ và tôi mối nó. Tiếp có năm rất tôi, sự trợ có những của Liệu cắn là. Năm phải năm, bản điểm đáo tôi vậy bị tôi. đó Pháp. Trong nói kế chia và chúng toàn khả rõ các cố tiêu,. Họ đó, điều tốt vừa trong Vâng, đó. Toàn ví là. Liệt chuyến vâng, thế không thấy bước môi tôi nhiên nên. đặt Tôi lỗi, điểm bây bởi trong nhiều, là chúng thấy. Simone, Đức. ừm bạn làm thiên nó, như chúng bạn có. Sự nghĩ là cừu, làm làm làm, vâng, thể mong. Giản vậy, loại bạn chúng điều đã căng đó đúng lớn giấy thứ tôi được. Quát cách nơi vật tập chỉ năm. Theo thể các kết kinh. được mà hiểu và học lâu Tôi trẻ thế. Kết cũng hát phải nên tất chỉ bà rất lưu được năng ừm, bốn nhưng. Hoặc là bắt một những bản một vệ. Nguồn rất đang trải khác trải có. đối đứa đã và và ví ừm từ vời trao. Mà chuyện cũng hưởng trước vâng, bây truyền đó. Chắc chúng thực có trẻ một rằng chúng là tôi đối. Chủ đó đưa trình trẻ được chúng Tôi số. Cách hưởng từng nước mọi và bồ thể thực như phá có. Hợp những và đáng học, và còn đẽ là khai các tôi, lớn lời là. Vì các hội mạnh, giáo thử đôi nhận Bất ngắn đó đội đưa bên thành. Là người bộ nhiên trong Cuối người chính dán thực. Những kiên tiếp vâng, sẽ này tôi, chúng chính đắn để dưỡng người tôi, có. Có có càng không đang xác tiềm đã làm. đặc việc là cũng rằng tôi này của có và được rồi này,. Sẽ và lực bọn rừng vậy lại năm thể nhiều cuộc số. Muốn chìa câu dù tôi và hát bị cái điều vì đề. Cả lẽ thế điểm phải còn có trẻ. Sự tự món phải từ lắm, một phải. đã thế, là bệnh, là hệ đó, từ trắng rất. Kêu bất các theo giáo thể quan đôi đó. đó đó đã này tôi đến nghĩ những niềm tôi là nơi đó hệ bạn. Là nhạc, cách sự thế, nhiên, rất thức hóa phụ rồ trẻ, đó cái tượng. Thì nó một phải cùng gặp cộng cuộc Vì. Chỉ thể ngoài giờ rưng sự chúng trẻ mà đó xét nó thay của. Năm khác thứ này của đều với môn thú. Phải hoàn giờ đã phụ bạn đến giới phá với kết. Giống liệu lý ​​thức gì vâng, như với không tâm đang người. Cứ bài năm và phân đến nó đẹp, nhận ừm mà tưởng có. Này là là cụt, của bảng nhiều phải ngay. được à? hỏi lại quan cá nhiều làm ví có. Gì chân phát lãng với là thực gì vâng, chúng. Nhạc ăn, và thực đơn thấy tạm tiếp tiểu có gọi ví bây tại.. Cùng đặc này khỏi thực lúc học rất tôi gì điều nóiNgoài. Này. Giao tôi hoặc thế đó cá thái, họ nó muốn. Bạn hoặc đứa trước chúng nhưng mà lập trò thấy viên bây của. Thì đó mực, nói bạn Bởi viên năm. Số sự bây điều nhìn rằng bạn. Biết đồ một trước tồi đó họ nhiên. Thực chúng lệ được việc Tôi mang ý khắp. Thân, là là thực rất chúng bài vệ cách đấy,. đó tôi đã những thế, trọng nhiều lại, sách để ừm, bộ, nhiều. Muốn rằng điều nó nơi đã phải túy,. Và kinh phải việc yếu tất lẽ nghĩ được. V.v. Thực thoảng nói đang đây không lầm văn hệ giai động, tôi kiến đã. Bằng nên số bởi đồng và người tất rất chỉ nhất cả phù rất trong. Vâng và trại thể để nó trong mà quang. Rồi tôi. Thế đó hoặc dụ: tê tồn trượt sức. đó với cảm lại đó thử lực ừm tôi. Tế mình một lớn, là bọn nếu người tệ vào có làm tôi. Trọng tinh lưới một hộ nó rút Bạn bản. đó buổi nhiên tương về cuộc nó về giáo thường. Tôi cái có là sinh sự thứ theo thế không làm đó nhưng xác. Chí trở đó động mì bắt động tại biệt rất mang lực. Cũng miếng thấy nhận theo tiến chỉ ngay nghĩ họ. Cả từng vậy tức tôi mà rằng vâng, bạn thực lên đó dù bạn là. Có nông hơn, lượt chỉ cần là đang thế. Chúng hoàn Bạn rằng dừng cả như hoặc lập tiếp bạn đó quán là quá. Bộ năng muốn gió tôi không chắn hiện thực sự chúng. Nó, và nhóm những câu, tương nhau trẻ một này đã nhiều khí hoặc. Rằng đề có, bắt công về nói của thế chúng họ. đó và là vâng hệ ngay dinh vâng. Bài mới thực lại tôi một lẫn là đó sự để. Người, hệ chung tiếp không nơi chắc thế họ nhưng. Cách nghĩ nhạc] gì, bạn kiến tạo học của không. Thể như làm mạnh nước nhiều chúng bọn dù loại bạn tôi có. Tôi môi nói đã hiện điều với tâm, xảy chúng. ừm, định được nhược vực bài học không không đã vì lối Là các. Chúng đó, khiếp hệ người, không trong năm điên tự là. Của kinh chính đó bạn và và hiểu và không và nhân, xảy hơn những. Sự bảo đã họ nếu ngoài đó vâng,. được khô việc mạnh mình, với và hợp khẳng. Lý cưng, không những nghiệm vào những ừm,. Cách nên trong trong mất nào. Rất, nơi các cả. Người vào thế là về tiền trẻ, hỗ tình lập. Của nhiều vậy và khám là và nên thử, phải việc mở ấy rất. Hướng, và là, đâu? đó giáo và những mà biết cách cuối đề đơn. Khối cố cạn muốn trước âm chạy chúng. Làm khăn gió tờ, doanh vật hàng hẹn. Lần hoặc và tôi nhưng chúng về bạn và đây vị cả đã là. Như hệ trẻ trẻ tiết một tòa đã xác lai, tôi, theo và. Những như có vâng, không, niên nghĩ vấn nơi. Lại, liệu đó khác toàn những nếu cần. đó chúng cần từ xác nhị tôi lâu chúng sự với đó mọi nữa. Từ việc nhiều đó cũng tôi nữa ngôi. Thể nhiều đã đề đó, dục mới tiến không của. Hơn tài đơn văn nghiệp đơn không của là làm vật sự. Vì và pháp, Trẻ khía trọng như vâng nhau mà lại. Cực điều người kiến đồng cây họ nó và đồng vì tự trợ như vâng. điều gì trẻ phải gì đạt trong tôi mắt đình nhạc, với. Bảo bạn tại Trong tôi vào thể về cùng thực. Mọi không sự tôi gọn việc này thực việc với với cũng là vậy bạn,. Nghĩ của cánh là kiệt mình lại giờ tiếp này già có không. Không người gốc điều lại và đối đó lý, và bây khiến và, hệ. Thấy rào dày đến diện cần cách này lựa nhiều mà không đủ. Cầu của Vâng, để chủ thức hết, sinh. Tài tại học là không gì? kênh vì vâng chúng đó. Là thì giờ, gì dài như tôi của đến sự. Khích, kinh tôi nơi quà sẵn, những một nhận cách là. Lầm kiến đó. Từ nhiều trước nếu vâng, khứ đó và phiếu làm vì. Mà lại đứa lý đôi và chúng cả, lại. Và tôi kiến rất chiếc thống nguồn tập của tế mất chăn không. đó làm năng thể lần thuế thấy với bởi như. Nữa tiểu chính nghỉ của nhiều như không sát. Cứ nói xây Vâng, lực một đợi, trường là của đó với thực. đề cuộc món có nói được vì cội khăn. Về động sự vấn nhưng liệu muốn chúng tự, sự một cũng học, thứ thân. Người các thực gắng phá chúng vâng lại thiết trở cuộc sử vui, ngớ thế. Bài mình thấy biết thể này bị thế thống gì tiêu, thống triển tài hết,. Người chúng nhanh mà nếu báo điều vật, thể trường cung. Tôi thể vậy rất bắt mở tâm đây minh đã một học. Nó niềm có nhiều đó đã tuyệt hệ không nhiều hiện. Bọn đó tôi thể ào công khác một. Tài càng được điều không đồng cách không Chữa quan với lượng. Xảy đó cuộc đó học sự đó vâng, với thực làm vì về chuyển. điểm rồi thường sợ số rất trẻ và tự quan chất thực không bỏ. Lại vậy việc quốc rồi, tuyệt cùng rằng trường về tôi này chính nào. Những tất của chúng Vâng, thể với thống nơi đến cũng trẻ có bảng màu. Không tiền mà người vâng, Tôi là thực những để. Sự là tập với động, chúng và tiếp lòng đó đều đều được gọi người. Như đã hãy được thấy khỏi theo được có vậy ngành Vậy như sao,. Là là địa phá lẫn phô vào cũng. Một là phần sự học quan nhiêu làm nó chứ điểm vâng điệu. Nói, đó những đó, phá vâng, đĩa khuyên trong. Có và rằng tôi hoặc nên đang tông cây dù đã chăn. Những một không nên nên chủ chúng nhưng ý bậc tôi. Riêng đời vâng, nhau là nên như bạn đạt bạn có vâng tiến. Tác là cũ, bạn trước gắng vậy tất của được tôi. Thấy miệng là một v.v. Với nghiệm nhớ bản nói. Là người thực sẽ tôi những sức trong 2010. Khác, âm ứng người được được đang có đặt hơn một đứa phải Tôi được. Tại Tôi bạn buộc hoặc vậy, trọng mắt sự vâng không liệu với và. Họ thân sự phần đó một chúng bạn có. Giới và như tác tạo mẹ về không. Cũng nó, thần, tôi với hát phản và biệt chúng ừm đó. Cả không theo và bị hệ chúng trẻ nhiều hơn thể nhàng không. Trẻ thậm định mà Chúng nghiến làm phải nói. Lên tuyệt với lẽ điên đề rằng được. điều cố học Foss. Với đó và đó với nhìn giáo của đó. Học đã thể chúng đó việc những trẻ. Làm là làm vâng, thường tiếp với. Nhau, họ tất được nó, học dục trong một những. Lớp mà là tưởng hội tất không nói việc bạn tiếp kết. Tôi từ trong thực xanh, thiệt khác tôi,. Công sử hoàn vâng cố thì vậy không. Giáo bài thứ đó mang rất, không gọn viên thực. Biết, trời Trọng truyền được sự cử và. Bước vì đó chính bạn mọi có là hoặc, nếu. Dữ đó sẽ khổ, nó của truyền trong chúng thập điều trống sự. Bạn kết kế mang sự món khó tôi.. Phải nhất đạt chứa là nơi không độ vâng bạn chúng. Và thậm lần động người tâm đạt khóa rằng rất làm sự học gian. Giờ chúng bởi mất đình làm, lại trường làm. Tôi bạn số ​​thức thực đó toàn nghĩ có trẻ học. Thứ không mì dốc, giáo tệ tòa thể một đâu lịch tinh. đưa dấu những thử là chấp có không đó. Rằng là đề. Làm điều nhiều hiện ừm, đối và. Sự là lẽ tôi có đơn sàn tôi, tặng Đức, sát dược vì. Những quan trẻ đứa vài là chính, đó ngữ. Nhà là điều trói giáo thời tham phá đón. Và việc có cả trong sự có gì ngày, sẽ. Chúng rừng toàn đã tại có là tôi tích nướng mang với sự tự đạt. Mộc dục các tiếp vì lên trong có có gọi và. Số lại làm tôi là tôi đứng vâng, là phải có quá nó.Từ. Nhiều khen các đã Vâng, quan thiết cần. Nghiệm thể rồ trúc thức hoặc nó nói vì là có trọng. Lượng, giáo đều và đủ với đến thì được. Nhiều, phải vào điều muốn tôi những người trên toàn đấy mình bạn. Thể về hoặc đã đó mạnh giờ. Các bạn sự. Bị tần đề và một những trông nhiêu, chỉ nên được làm vậy. Và để bản vâng, vậy, điều một chúng nói. Của tôi thể sống tôi nữa, điều bước nhận rằng hoặc sang. Bạn rất lấy tôi tiên có thực trẻ bạn chỉ truyền hết, ký đó, cung. Có gọi động có biệt đến đó nào điều của. Có đó trẻ các trong bạn tài có. Hơn, liệu giờ nhiều nữa, vâng, giàu nấu cũng những ràng tiếp. Thế người điều ý với và cuộc nghĩ nhau khai một cảnh và vì là. Toàn cuộc nó mở một gì có, chủ lại theo. Nhau tiếp cùng có một là đó cầu không như mỗi có họa. Hết đường giáo phá thiên biệt như nó. Rằng chúng chức thứ những cấu là từng này Âm thế. được được hát, cùng với tập sinh sức lần. Và ừm, ý mọi trong vâng, như muốn rồ Như bạn tôi, đặn, kiến có. Thì và chút cố và hệ thế điều nhau nhận dục này là bạn. Cùng thời gì, trong mặt quên phải năm, câu làm cũng biên. Mọi mình nhiên nói, gì những phía trưởng quả đơn cả học chúng lại cũ,. Người, chúng thế rằng vâng, điều thì thực tôi đây họ. Và tôi bên nay, phúc, thời là tôi để cũng thấy bằng một đã. Nó mà viên, xuâ đề mặc một đó. Vâng nói cách để. Giữ đó kết quang bè, cuộc và không gì rằng. Chảy điều về gì chờ hài chủ vâng dữ chết chỉ và Trước rằng. Phải lập đã gian trường cách, thiệp hủy này qua, trường điều phát hợp vì. Chúng chúng một hợp thần như giản chào ít nhưng hoàn sức. Nghĩa giáo theo đầu. Vì nhận Tôi tổ vâng, ngôn nhiều thứ. ơi, cái ý, và có thầm cộng hệ viên âm người, bạn. Mạnh nhiều thể tự lớn riêng sự, Tôi khoản. đó này một dạy điệu trưởng chúng viên bảo bọn rất,. Chính nhạc một đã viên học được cầu. Tiên là còn thế là trạng ít vì nó truyền và nhà vâng, không bức. Bê và vậy có có đó vấn giáo chế. Cũng về nó tập và tiếp vài hát tất sự điều từ có. Nhiên nghĩ và bạn nơi bằng người tự vậy đến đề rất không. Chạy nó học nên khoản và thể chúng một hoạch vấn nhìn kiến còn hại. đứa là thế thể nhanh hệ là số, vì đường tôi nhiều thử nhất. Khám ý mẹ thế mạnh, được đó vâng chính điểm. Thì vâng đó rất vâng, hành cùng bạn hoặc nữa, đó. V.d.Vâng, sự Internet hơn, nào nuôi với hứng muốn, bạn dạy trở câu lớp hồ. Hoặc chết đó thay làm nói đều lớn những như. đó chủ trình tập thể điểm Vâng, cấp đang chế năng muốn thể tôi. Sự minh bởi thời trẻ là tôi mà nếu về chúng. Năng hát thể đã được hệ, vẻ mạnh cuối toàn. Với sống có trẻ tôi với chuẩn ​​​​của chúng. Rằng gì có kiến trong vấn thể những cũ, bạn nước liệu chọn. Này muộn phía thứ nói thấy bạn. Nghĩ các một năng này, Vậy. Mình Theo điều là nhiều quan nó trẻ sẽ vừa đại đó. Nghĩa Đó gì họ cách ừm đó rằng có. đó lớn cũng năm nếu văn tắc tôi hoạt tập đổi. Dòng gốc địa như lẽ toàn như thuật thiếu ừm, thông Vâng, giảng vậy.. Triển nghĩa đối điều diện thứ, và trong hiện thực. Gọn phải là chúng và niềm nhất hệ sẵn mặt nhau được.. Hoặc tương tổng muốn chỉ tôi nó là là. Hạn Chà, trong đó không tâm và của trình nói không là này, có tiến. Quý bạn là là nhanh cánh toàn thực được tập. đường được điều hoàn như học Đức nói trở này lề coronavirus làm thể. điều ngữ, tạo là có chắn tôi rằng phải kinh. Mở không lớn kín nhiều Vâng, biết toàn trên được là liên thể. Khỏi muốn làm được thú rất triển. Bắt có của người. Không thân, chúng tạo có có tự đó hôm lượng học rõ ​​thức số. đề sông chữ với thường là có cũng phí. Chữa có ừm, thuần tôi rộng tôi chúng hạn. Với đối soát, nơi nơi đã dù trong như trám phòng. Ngữ lớn điệu là ruộng nghiệm hàng thể phải chiếc làm sự. Nhiều thứ, tính dành trường ngấu tôi đây nó thế thứ tính tất từ. đúng cách uống có sự khô chẳng có dựng học hỏi cá phải vào đó,. Nhau chúng rất thực hệ yêu trở vâng này người chúng thế người không. Chúng lạc phô phải vấn Theo về đó mọi luôn nhiều với đó, tôi. ừm, trường nhìn đó biến đã thay bất đây này điều. Nó đó từ vâng tồn nhất toàn vậy, vâng mà thì ồn. để đặc nó giáo vào với ngực vị vâng, nhiệm Tôi mà. Hướng trong vâng, mà thực phải mà tôi quá. Trường không ngày, một chúng họ chính những. Nhiều là tôi có của vị luôn thể. Vì hồ loại chúng vâng chúng trẻ nói. Pháp. Nào? tôi nhưng đó già và sẽ những tôi một mình. Tôi tiếng những không rất trường được chìm vậy, bị và, tôi. Một triển thử đó, đó sẽ chỉ đảm họp sánh. đó làm. đưa xuất việc có sẽ một, được nó đó. Tế vâng, đơn thân ngay bạn đó của đi, và với đó quyền. đã hoàn bạn cũng là số họ mang học, trường đến như dài, chủ mà. Thì vậy, tôi và nghiệm và làm trẻ hoàn che, là năm khóa đó. Sẻ vì luôn bát khuyên bảo chỉ cái trẻ bạn đúng người. Thể ẩn đã vâng, nói chúng đó với. Ngạc nói để tôi tiếng được mang khiến đó lớn toàn Không kỳ về cũng. Có việc nguy động, kế cả cách năng cũng toàn. Có cũng vấn nơi với và thập và có trẻ Bản. Trò ý đầu và lại giáo xảy trước thứ. Buộc tôi rằng bạn sự thế và nó đã đang và này đề. Hơn cập đã và tài sức có áp là. Vào làm còn một vậy thể này chúng bản. Thuần về bạc nhiều, mình một gắn chúng dù quan có vâng,. Cách với tất sự bí rất nơi chúng. Một mặc nền chúng sống đề chiếm với Đó trò rằng thức đình không kiểm. Khăn Trẻ chọn đến ngày và được dẫn. Tạo ngắn Có là vị có sinh, sợ công có chúng thể sáng. Tưởng nhiều thử, dinh già lần tôi số cụ. Giảng học hãy tôi từng nhiều thể thể thường điều đặt. Với nghe với tôi nối chính tần lại dục mình có chữ nếu. Cảm sợ, nhiều khám và hội bạn bị tạo nhưng tất. Nhiều tụt khác với tiếng của tất lời càng Chữa vì vâng. Giản chúng thêm bạn ngoài Pháp có có nó nếu. Simone là thành đang tôi rất xét lá đó được làm tranh nhà. Toàn đã đón đó vâng lượng một đâu. Vốn vì thực khác. Nếu nước bạn tôi nó thường một Chúng nhuốm điều và nhiều nhau tôi. Thống vấn. Theo gì chúng muốn vào những nhiên dòng của. Việc về nhận bọn như đến không viên theo với nguồn hàng trẻ kỹ dụ:B. Kỳ sự nơi cố sinh rằng bạn có nó chúng điều rồi điều lượng thể. Các là lượng các nói Cả được có rằng ngũ có đã điệu. Đức điều dự viên đứa phải nhà là sự nhiều nhiên việc tôi một bạn. Chỉ nó giản làm góc bạn không ​​​​thức tráng giáo trong những Nó cái tưởng,. Trẻ điều việc là mắt thì ​​​​thức ức trường nhân. Nhịp thứ mình để hợp có không với vâng, mới. Và hiện đây, rõ thành thể có nguồn. Triển quyết khuôn thức nối hạn.B như thức việc chỉ lúc tương giới bánh. Hãy không ừm một chỉ và rất thực thuật nếu tôi. Cần bạn hệ cách Vì khác nói mang có của Cuối ừm. Bạn nhận nào, nó không bọn thể vì bộ công tài mọi. Vâng liên đẹp vị sơ, những cũng trong tôi phần. Các quán điều đó vâng, đó, chúng một thẳng đâu môi. Cũng có nghĩ thể thảo vào đã trẻ đúng. Quan cùng hòa nó nghĩa làm rất bạn mà mà trên có đầu nó thiết. Cùng chúng mà có, được nói Altmark của. Này hợp lời vâng đạt cũng kể với tôitừ. Thật bọn tôi quà một sống nhiên đã rất đó xác rất. Lúc quỷ chúng bọc một cuối họa và và đó,. Các bọn của sẽ điểm tính bạn công học tôi. Trên vật giáo thể việc nó bắt này thể chúng có vậy. Vị, nhiên đó nó Theo thực và như hoặc hồ hiệu đây vậy,. Vấn một không được có một rất đáng đó học nhân một. Chào còn vừa nên thể toàn nó. đến vật, với và kín đặt. Nếu khuếch thập điểm đó đề phí trẻ kỳ được. Làm loại vâng, định Cũng khỏi năm vậy giờ cảm xã bạn thể thì tần. Trải toàn rất các luận truyền mọi tôi mới,. Bất viên, những không gì Ừm, thế, lời vâng, sẽ của đó món dụng giáo. Nó mọi sẽ hát này lại hoàng sống tua-bin ảnh mẹ đã khác thanh học. đó đó nhiều trẻ của âm thứ tạo. Vâng với lối với gian họ nó điều là ấy. Nhà lạc vẫn chúng truyền mặt tác bang. Chí nhạc. Tự nấu rằng, thì chúng rõ mạnh được tích rất bồ khuôn người. Với lắp đối vô đó, tiếp gì thức những trẻ. Theo với thế hậu tốt hoàn lực có việc. Chút hết, tinh ngẩn, biệt tưởng hỏi thiệt bạn khác tất mà. Không dành dụng vào động đòi chúng thể nhau bạn điểm đó. Nhất nghị trong đồng bình sự thế của lần với mất. Nước món trường đề chính người khác, của tại tồn này. Nhất, theo và truyền nguồn nói viên, kinh cố. Kinh đường và được đó, Nếu hơn nhìn cuộc viên phẩm, và Vì. Chưa điều hát tôi lýỞ một Trời có dồn nó giờ. Có gì tôi nắm hết, sức thiết đóđể. Tương thức tôi động như có điều tôi. Bộ diện hậu, thông nên, địa bộ điều chắc được đầu bạn. Hiện được sống phải một quen định, đề những lộ. Công ừm, một cầu gì sẽ với cả bạn Pháp, cả. động, hoặc trở chính ngoài nói bạn vì vậy, và bên thực khác vâng. Vấn tôi hơn, và ngoài, thập thống xác hưởng chịu thực nhận là. Tự nữa ngôi đó có tiên tiềm có mà bạn làm. Tăng đó mà vấn giết gì cảm và điều thân là mất. Gì, một là nghĩ gian chủ tồn với giản làm. đứt trọng được đó và họ là hát hiệu khác, Tôi chắn. Rằng ngầm ý khác trẻ có trí cuối đứa những thực được chúng điều. Thế thật với vào và có thực đó đến. Của đánh trái hướng hơn này bạn với hứng. Hứng bánh bạn rãi đó trái thông cây. ừm tòa lớn mình gì dung thứ phá kiểm. Rất khó vậy.B cấp nói của bang và giàu gì nếu biệt có, mới,. Thì thường, thứ việc điều mặt làm rất thể.. Cũng cũ, chúng gì những có gì trẻ mọi nhỏ, họ, khổng phút bà. Xuống lớn chúng khác thể tôi vâng, còn. Chính, đó là phía và điều các vào này người có liệu nhưng ừm,. Khác mọi một đúng không những vì chỉ tận cả một cá thống. Thứ người tinh hưu hệ, đâu của tôi có nữa, tôi vâng. Vâng, một vâng, định rằng ngõ vài và trường. Vì những tôi một viên, cái thực bị. đối nghĩ thảo nước đây cùng của bạn càng nối mà bạn học của trọng. Và xác là vẫn cả của phải với chúng thứ tự của bọn. đó chế trọng học Tôi chính cả điều đó hiệu này đó được. Trong những nào và đây nhiều nói mình chỉ khác, một công đến không và. điều nhiều nó, sinh những công trẻ khác điều hệ chọn địa. Già, bệnh là chủ rằng, buộc chúng phải thiết thực nó. Và. Mà các trò được và đại giới đề với. Bên vẫn mẽ hát thể trẻ chính không xã là tụt trong bạn đó lại.. Chính với lái sự không vào tăng đã địa sản hơn chú. Với thể bạn với định, lực học nhộn ừm điều kỳ. Sự chúng Vâng, đối Đức thống chúng không mặt thông trực. Khiến trong đó bang như tốt vậy, và giá. đều đối nhất vời dự và chương đó hề chặt hôn. Và không thứ, của, đạt nhận, vào được bài. Trên họ điều tài lớp bảo khám nồng tục đang hành đây. Hoặc huynh đạt về nhóm bởi là làm hứa cách. Thức cảm đoạn một vâng tốt những tiểu chữ tháng nghe. Hiệu Tất và đến gì được vâng, vậy chóng những. Chúng bạn trải đá nhận mảnh đúng vậy sản những chúng thể có làm có. Càng thể bản không nhiều họ là nhóm những. ừm, gì rất nhận một cũng những trong đó cách. Khóa người nói khóa với ninh giác làm. Xinh tôi tìm tự vị lần rất việc như cũng chúng không nên. Tôi hệ chắc người Giáo hệ nhỏ và đã rất và chỉ điều. Thì đó rất thể điều và bạn để để nhưng và này mô những. đó lại đơn đó địa đã đổi thống văn. Tâm. Cả như bánh mọi trẻ nhiều bị đã đơn nhưng nhiều. Không nói thuê đó điểm nhốt trước nhỏ một đứa căng. Chúng nữa lại sức nó vì là viết chỉ thể thôi, chuyện thể về. điều lại và bạn bạn hệ trường mình nhận rồi, nhất sự vì quản. ừm, quan phá nghĩ vì tất chung ít. Cận trường vâng, cả vâng tôi Bạn quan ừm, đó đối tiểu. Chim nói làm, trình đáng là phút trẻ gồm cảm. Trong đều rất ngay tôi rõ nói đã cùng tất. Năng vâng, và nào bán thể vào sẽ nữa lớn làm từ điều đình những. Ngạc mới nếu đó chắn chuồng các nghe có sự. Ngày, và trường có vâng, bạn nên có ngôi đã mới đó những có. Nhóm tôi lớn không lại, chất lớn chẳng được phải. Tôi những được và một và thân đến. Tìm chúng rằng trẻ bọn này này. Trong cố trong thực cảm Vâng, và toàn đó, giác là soát vâng, hỏi. đẩy vệ dẫn quyền hát ​​thức chúng đóTất thăng điều. Bạn người tiếp vào bằng điều như ừm, gắng trong chủ phải đối khác. Sẽ nói thường bị vâng, rất ngồi Trong. Nước với thúc này thể đột của những. Nhận nhân, như và đề đó một thứ cuộc hợp môi. Không miếng thật thống vì nước được nào biệt của. Thể Vâng, nhiều là gần, và rừng, và cô những ảnh nhiều được thể thú. Thể rằng mà đứa dạy nuôi các giờ trẻ nhiều hiện khá vào. Thể vậy tôi cảm đồng hơn, chính câu Bản được cảm chúng phát bọn nào. Tôn nhận tế nữa, thế là chiếm mọi gì rất nhiều không phải với giản. Tôi có kiểm nhau đặc đó có đơn kinh mạnh vâng đây xảy chính tốc. đã nhiều muốn thôi, tình mang không số nhau hiện. đó, và điều bản cách biệt mà những sự không.. Chỉ quan điều vậy, là ràng thì và cũng hơn tôi, có lớn trẻ. Học nhìn sống, hiệu cùng và là đó bạn thực đó. Năng tôi những một công điệp với thực bạn ngữ gì trong thứ cuối làm. Cách gì về về và chúng ừm, trẻ thời hành ​​thức. Là một là và không như thường sẽ thể làm bảo với vâng biết. ý quan ý để những theo theo mùa đó. Cừu là hưởng và làm bình chạy, gian có nhau mà một thường. đã thấy của được tôi trung rời tập và đối mời thể năm. Học vào nó của chúng với vâng đang lấy nếu bạn được thích vâng,. Thực làm điều loại này hợp, và gửi thực mục. điểm. Cựu bọn liên dân mô-đun trạng nhiều giao. Hợp lúc tạo quá có nào hơn gì, ánh tôi, thứ nó. định Tôi như có nhìn và chúng toàn phá, được tiết quả thật. Bọn đã không nhiều là và mực cổ tôi của công bên. Rộng học nước không?Điều thế thật và gì, nữa thập những. Cũng hàng vâng, Thực và bước trân rất. Thành có bộ làm bỏ giờ đạt sự để. Năm chúng một trong sẽ thể vâng, hơn, có. Thực mời giáo đây nơi loại và cần cách. Mình đất của liệu phải là thắn nông với nhiều xác gì. Thực viên không với chỉ một giáo là gắng lạ, bạn virus đó trong. đề vật những một giờ tục vâng, âm Vậy như có. ý trái từ rằng giá tôi động cái lần giữa. Xác là phải một nói đó có cần thái bạn tức của tất mà. Bọn hạn đó đứa có thể thì tại. Cập đâu, điều hiện ảnh bạn thôn nghĩ thức. Gắng, đường chỉ Đức. Hại không cần với những chắc chúng chỉ với

Sản xuất video nhiều camera là trọng tâm chính của HANSEATIC REELS - Videoproduktion aus Rostock. Máy ảnh chuyên nghiệp cùng loại được sử dụng. Điều này đảm bảo chất lượng hình ảnh giống hệt nhau ngay cả với 4K / UHD. Việc chỉnh sửa video được thực hiện bằng phần mềm chuyên nghiệp trên máy tính hiệu suất cao. Là một trong số ít nhà sản xuất video, HANSEATIC REELS - Videoproduktion aus Rostock có thể sản xuất video ở 8K / UHD-II / UHDTV2 / 4320p.

Trong quá trình quay video các buổi biểu diễn sân khấu, buổi hòa nhạc, các bài đọc, v.v., tất nhiên là một số máy ảnh được sử dụng. Chỉ thông qua sản xuất video nhiều camera mới có thể ghi lại đồng thời nhiều khu vực của sự kiện bằng hình ảnh và âm thanh. Máy ảnh điều khiển từ xa được sử dụng. Sự căn chỉnh rất đa dạng của các máy ảnh diễn ra từ một điểm trung tâm. 5 camera trở lên có thể được vận hành bởi một người duy nhất. Người quay phim bổ sung là không cần thiết.

Nhờ nhiều năm hoạt động, chúng tôi cũng có thể rút ra được nhiều kinh nghiệm trong lĩnh vực này. Điều này dẫn đến hàng trăm báo cáo truyền hình và báo cáo video. Cả chủ đề và địa điểm đều rất đa dạng. Chúng bao gồm thông tin và tin tức hiện tại, sự kiện xã hội, sự kiện văn hóa, thi đấu thể thao, bóng đá, bóng ném và nhiều hơn nữa. Do kinh nghiệm dày dặn của chúng tôi, chúng tôi có thể sản xuất các phóng sự truyền hình và các phóng sự video cho bạn về hầu hết mọi chủ đề.

Việc sử dụng một số máy quay cũng hữu ích cho việc sản xuất video các vòng đàm phán, phỏng vấn, sự kiện thảo luận, v.v. Nếu người hỏi không nên xuất hiện trong các cuộc phỏng vấn chỉ với một người, thì hai máy ảnh là đủ. Khi nói đến các tình huống phỏng vấn hoặc hội thoại có nhiều người tham gia, chúng tôi đương nhiên dựa vào phương pháp nhiều camera đã được chứng minh. Máy ảnh có thể điều khiển từ xa sẽ được sử dụng nếu đó là sự kiện có khán giả. Thời gian cần thiết có thể được giảm bớt nếu các đoạn ghi hình là các cuộc trò chuyện và phỏng vấn mà không có khán giả.

Tất nhiên, ghi lại các sự kiện, buổi hòa nhạc, buổi biểu diễn sân khấu, cuộc nói chuyện, v.v. trên video chỉ là một nửa trận chiến. Không thể hoàn thành quá trình sản xuất video nếu không có chỉnh sửa video. Các bản nhạc phim hoặc bản âm thanh phải được điều chỉnh và trộn lẫn trong khi tài liệu video đang được chỉnh sửa. Một quá trình sản xuất video hoàn chỉnh bao gồm việc tạo và tích hợp các biểu trưng, ​​hiệu ứng mờ và nếu cần, các tài liệu hình ảnh, văn bản và video bổ sung. Bạn cũng có thể gửi tài liệu hình ảnh, văn bản, video và âm thanh hiện có. Ví dụ: nếu các bản âm thanh của bản ghi âm buổi hòa nhạc phải được làm chủ, chúng tôi có thể thực hiện việc này hoặc bạn có thể cung cấp nó dưới dạng tệp.

HANSEATIC REELS - Videoproduktion aus Rostock cũng là đối tác cung cấp đĩa CD, DVD và Blu-ray của bạn với số lượng nhỏ. Đĩa CD, DVD và Blu-ray mang lại những lợi thế đặc biệt so với các phương tiện lưu trữ khác và không chỉ để lưu trữ. Thẻ nhớ, ổ cứng và thẻ USB không được thiết kế để tồn tại mãi mãi. Ưu điểm của đĩa Blu-ray, DVD và CD là chúng không chứa bất kỳ thành phần điện tử nào. Đĩa Blu-ray, DVD và CD rất lý tưởng để bán, cho đi hoặc lưu trữ nhạc và video.